Чтение. Как мотивировать ребенка

Марафон для учителей и родителей

О чем поговорим?

Поговорим о чтении с детьми 5-8 лет: что мы можем сделать сразу, чтобы заинтересовать ребенка чтением? Какие игры мы можем использовать на всех этапах: чтение отдельных слов, чтение предложений, чтение текстов? Мотивы ребенка: на что мы можем опереться? Почему важно связать чтение и творчество? Постараемся ответить на эти и другие вопросы.

Как все будет организовано?

Марафон будет проходить в закрытой группе на Фейсбук. Каждый день в течение 8 дней мы будем выкладывать короткое видео, которое вы можете посмотреть в удобное для вас время, и небольшое задание. В последний день, 9-й, мы проведем прямой эфир с ответами на ваши вопросы.

Какой у нас план?

ДЕНЬ 1. «Интеллект на пятках»

Поговорим о том, как включить физическую активность в занятия по чтению на всех этапах: работа со словом, с предложением, с текстом.

ДЕНЬ 2. «Хочу знать»

Поговорим о том, как включать познавательный мотив ребенка. Будем опираться на интересы ребенка, его интерес к герою.

Научимся работать с ключевыми вопросами:

• что хочет герой?
• что чувствует герой?
• какой герой по характеру?

ДЕНЬ 3. «Самый-самый»

Поговорим о мотиве преодоления/ соревнования с самим собой или с героем.

Какие задания мы можем дать, чтобы ребенку было интересно читать на скорость? Читать правильно?

ДЕНЬ 4. «Я чувствую»

Учимся «проживать» написанное.

Поговорим о том, как включить работу с картинами в обучение чтению, о включении всех каналов восприятия и творческом осмыслении текста.

ДЕНЬ 5. «Я творю»

Поговорим о том, какие творческие задания мы можем дать уже на уровне слова, какие – на уровне предложения и какие творческие продукты мы можем создать по мотивам прочитанного текста.

ДЕНЬ 6. «Что читать»

Поговорим о выборе текстов: стихи, диафильмы, комиксы. Как с ними работать, на что обратить внимание.

ДЕНЬ 7. «Читают малыши»

Пример занятия с малышами 5-6 лет. Какие элементы должно содержать занятие, как чередовать чтение, подвижные игры и нейропсихологические упражнения, на что обращать внимание.

ДЕНЬ 8. «Продвинутые читатели»

Пример занятия для ребенка с более высокой техникой чтения. Как придумать задания, связанные с основным текстом по смыслу. Как разбавить текст разными типами заданий и сделать процесс чтения несложным и увлекательным.

ДЕНЬ 9. «Вопрос-ответ»

Прямой эфир с ответами на ваши вопросы.

Когда начало?

В воскресенье, 12 сентября.

Как записаться?

Оставьте свою заявку ниже. Пожалуйста, указывайте почтовый ящик, которым вы пользуетесь, и свой профиль на Фейсбук. Оплачивать пока ничего не нужно, только укажите в комментариях предпочтительный способ оплаты: по карте или PayPal. Как только мы наберем минимальное количество участников, мы пришлем вам ссылку на оплату.

До встречи на марафоне!